Podsumowanie: Kurs uczy posługiwania się Skalą Ryzyka Dysleksji Marty Bogdanowicz.

Problematyka:

Program szkolenia:

I.Czym jest dysleksja?

1.Definicja dysleksji

2.Etiologia dysleksji

2.1. Koncepcje biologiczne

2.2. Koncepcje psychologiczne

3.Deficyty rozwojowe leżące u podstaw dysleksji i ich objawy

3.1. Zaburzenia percepcji wzrokowej

3.2. Zaburzenia percepcji słuchowej

3.3. Zaburzenia analizatorakinestetyczno-ruchowego

3.4. Zaburzenia procesu lateralizacji iorientacji przestrzennej

II.Ryzyko dysleksji

4.Definicja

5.Objawy ryzyka dysleksji w różnych okresach rozwojowych dziecka

5.1 Wiek niemowlęcy

5.2 Wiek poniemowlęcy

5.3 Wiek przedszkolny

5.4 Klasa 0

5.5 Wiek szkolny (klasy I-III)

6.Diagnoza przesiewowa zagrożenia dysleksją. Skala Ryzyka Dysleksji

III.Ćwiczenia wspomagające rozwój percepcyjno-motoryczny u dzieci ryzyka dysleksji

7.Rozwijanie percepcji słuchowej

8.Rozwijanie percepcji wzrokowej

9.Rozwijanie sprawności manualnej

Adresaci: studenci, rodzice, psychologowie, pedagodzy, nauczyciele klas I-III, nauczyciele przedszkola

Forma zaliczenia: Przeprowadzenie badania i interpretacja wyników

Cena kursu internetowego: 110 zł

Najkrótszy możliwy termin ukończenia: 6 dni roboczych od wpłynięcia opłaty za kurs do uzyskania oceny pracy zaliczeniowej i wystawienia zaświadczenia. Więcej informacji o czasie trwania kursu.

Prowadzący: psycholog - pracownik poradni psychologiczno-pedagogicznej, nauczyciel akademicki, doświadczony trener kursów e-learningowych.

Uwagi: Wskazane wcześniejsze ukończenie kursu III.1 "Dysleksja – przyczyny, objawy i konsekwencje psychologiczne"

Co najbardziej podobało się uczestnikom?