Pomiń KoszykPomiń KATALOG KURSÓW

IV.3-1Techniki terapii behawioralnej w pracy dydaktyczno-wychowawczej: jak skutecznie stosować nagrody, pochwały i systematyczną uwagę? (e-learning)

Podsumowanie: Kurs uczy technik skutecznych w radzeniu sobie z różnego rodzaju trudnymi zachowaniami uczniów oraz w kształtowaniu zachowań korzystnych. Szczególnie polecany opiekunom dzieci z ADHD i zaburzeniami zachowania.

Problematyka:

Podczas szkolenia uczestnicy nabędą umiejętność samodzielnego planowania programów zmiany zachowania dzieci z wykorzystaniem oddziaływań pozytywnych: różnego rodzaju wzmocnień, w tym systematycznej uwagi i aprobaty. Materiały szkoleniowe zawierają liczne studia przypadków, konkretne pomysły do zastosowania przez uczestników oraz ciekawe ćwiczenia utrwalające, które pomogą lepiej opanować poszczególne techniki przed przystąpieniem do opracowania i wdrażania własnych programów terapeutycznych.

Adresaci: studenci, rodzice, psychologowie, pedagodzy, nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, nauczyciele szkół podstawowych, nauczyciele przedszkola

Liczba godzin szkolenia tradycyjnego, jakiej odpowiada kurs: 20

Forma zaliczenia: opracowanie własnego programu kształtowania zachowań

Cena kursu internetowego: 119 zł

Najkrótszy możliwy termin ukończenia: 16 dni roboczych od wpłynięcia opłaty za kurs do uzyskania oceny pracy zaliczeniowej i wystawienia zaświadczenia. Więcej informacji o czasie trwania kursu.

Prowadzący: psycholog - pracownik poradni psychologiczno-pedagogicznej, nauczyciel akademicki, doświadczony trener kursów e-learningowych.

Uwagi: Wskazane (choć niekonieczne) wcześniejsze ukończenie kursu IV.2 "Podstawowe zasady terapii behawioralnej".

Kurs szczególnie polecany nauczycielom i rodzicom dzieci z ADHD i zaburzeniami zachowania.

Co najbardziej podobało się uczestnikom?

dobry kontakt z osobą prowadzącą

Opinie pochodzą z anonimowych ankiet dobrowolnie wypełnianych przez uczestników po zakończeniu kursu, w odpowiedzi na pytanie: "Co Pani/Panu najbardziej podobało się w kursie?"