SZKOLENIA INTERNETOWE (E-LEARNING)

Kategoria: IX. Szkolenia dla wychowawców klas

IV.9 Terapia sztuką w praktyce pedagogicznej (e-learning)

Podsumowanie: Kompendium wiedzy o arteterapii, muzykoterapii i biblioterapii oraz liczne pomysły na wykorzystanie ich elementów w zajęciach z dziećmi, w tym ponad 200 gotowych scenariuszy.

Problematyka:

Adresaci:wychowawcy klas, psychologowie, pedagodzy, bibliotekarze, nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, nauczyciele klas I-III, nauczyciele przedszkola

Liczba godzin szkolenia tradycyjnego, jakiej odpowiada kurs:22

Forma zaliczenia:Przygotowanie trzech scenariuszy zajęć dla konkretnej grupy

Cena kursu internetowego:99 zł

Najkrótszy możliwy termin ukończenia:14 dni roboczych od wpłynięcia opłaty za kurs do uzyskania oceny pracy zaliczeniowej i wystawienia zaświadczenia. Więcej informacji o czasie trwania kursu.

Prowadzący: mgr Magdalena Pitala-Jasek - psycholog z 20-letnim doświadczeniem zawodowym, specjalizuje się w diagnozie psychologiczno-pedagogicznej i psychologii edukacji oraz doradztwie edukacyjnym i wychowawczym dla rodziców i nauczycieli (m.in. w ramach prowadzonej od 2007 r. niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej)

Uwagi: Autorzy najlepszych prac zaliczeniowych mają możliwość zamieszczenia ich w materiałach do kursu i bezpłatnego otrzymania dodatkowego zaświadczenia potwierdzającego publikację.

SPIS TREŚCI

1. Podstawowe informacje o terapii sztuką (arteterapii)

1.1. Terapia za pomocą sztuk plastycznych

1.2. Biblioterapia

1.3. Choreoterapia

1.4. Terapia teatrem

1.5. Muzykoterapia

1.7. Korzyści płynące z arteterapii dla rozwoju dziecka

2. Biblioterapia

2.1. Rodzaje biblioterapii

2.2. Mechanizmy skuteczności biblioterapii

2.3. Biblioterapia w szkole

2.5. Cele biblioterapii wychowawczej

2.6. Wykorzystanie gotowych scenariuszy i tworzenie własnych

2.8. Przykłady scenariuszy biblioterapeutycznych

3. Plastykoterapia

3.1. Rozwojowe prawidłowości ekspresji przez sztukę

3.2. Rola rysunku w diagnozie

3.3. Korzyści terapeutyczne z wykorzystania rysunku

3.4. Rysunek a inne formy sztuki w terapii

3.5. Grupowa i indywidualna terapia sztukami plastycznymi

3.6. Przykłady ćwiczeń plastykoterapeutycznych

4. Muzykoterapia

4.1. Ogólne problemy muzykoterapii

4.2. Muzykoterapia dziecięca

4.3. Muzykoprofilaktyka

5. Baza scenariuszy zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, przygotowanych przez uczestników szkolenia w ramach pracy zaliczeniowej

Opinie:Co najbardziej podobało się uczestnikom?Nauka w domu, oszczędność czasu. Z treści zawartych w kursie najbardziej interesująca dla mnie była muzykoterapia (ze względu na specyfike mojej pracy). Fantastycznie się sprawdza w pracy z małymi pacjentami.

ZAMAWIAM